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一個學期過去了，這個學期，學到了什麼？
一直以來，我都不知道自己對什麼懷抱著熱情
日子一天一天過，對未來依然茫然
於是，這學期，我沒有選很多課
想要更專注於「了解自己」，探索自己的興趣
在學業方面，這學期，我有5主修一實驗一外語一通識，21學分
--微分方程--
很有組織很有系統的一科，數學
我還滿喜歡的一科，恩，我原本就很喜歡數學
從線性代數開始，到數學建模Modeling
介紹各式各樣的微方方程並分類，不同的方程式有不同的解法
first-order DEs大致上有autonomous first-order DEs、separable DEs、linear DEs(integrating factor)、Exact eqs、Homogeneous eqs(substitution)、Bernoullis(sbustitution)等
higher-order DEs分為兩種
homogenous eqs和nonhomogenous eqs
nonhomogenous eqs可分成homogenouus和其他項
然後根據superpositon principle，把yc和yp加起來
方法有Wronskian、m(annihilator)、variation of parameters、D等
也介紹了Cauthy-Eular eq
接著是series solutions of linear eqs
伴隨而來的是揮之不去的夢靨，Bessel's eq & Legendre's eq T^T
然後跳出了Laplace transform，我覺得是種很神奇的解法
Fourier Series和座標轉換為學期劃下了句點
(怎麼這麼多Q_Q，金周新就是教這麼多呀)
學習上，因為這本來就是一科很有系統的科目，學起來相對輕鬆
姑且不論老師教的如何，平心而論，筆記很有用
考前真的來不及的時候，與其對著課本望洋興歎(奇怪的用法??)
我會選擇讀筆記，筆記不懂的地方再看課本，可以節省滿多時間的
但是相對而言，只對考試有用，若想要詳盡學習，看筆記顯然是不夠
老師的評分方法我不認同，考題方向也很專一
想當初Bessel's就考了100多分|||
不過，實際上，我滿喜歡寫他出的考卷，如果不是考試的時候更好XD
考古題頗多，有基本分數
也有滿多有鑑別度的題目，有唸通才可以解出來(想像期中考看到題目不知道要用什麼方法解的窘境)
有挑戰題，考試時間不限，可以花很多時間去想(也可以直接放棄啦)，通常沒有人寫的出來(我會說老師幹麻為難我們)
對於金周新，我不多做評價
我只能說，每次去找完他，我都覺得我的壽命減少了一些...
--電子學--
因為沒有作業，所以這是念得最少的一科
我無法判別自己喜不喜歡這一科，接觸的還不夠多
陳振芳老師是個大好人，上課非常清楚容易吸收
上課前會先複習再上次上課的內容，可惜我都遲到很大沒有聽到，感覺非常吃虧T^T
看到自己的表現就覺得很愧對他
他沒有當任何一位EP98的同學
這學期學了OP，diodes和MOSFETs
進度滿慢的，所以考前兩天開始唸，唸到吐有可能念完大部分
(我想阿哲自戀很有經驗，這兩個是根本就住在24K嘛 XDDD)
--近代物理--
我很喜歡這一科，雖然成績不怎樣，但我卻不排斥
許世英是位好老師，講的很清楚，也很歡迎大家去討論物理
很有自己的原則，成績方面不好說話，要分數非常不容易
剛開始我不是很適應老師用投影片上課，不過後來找到了自己的方式
相對論、光的量子性、物質的波動性、物質波、一維Quantum Mechanics和穿遂效應
波函數是個全新的觀念，有很多東西都和原本想的不一樣
有許多公式是硬背起來的，沒有完全了解
不幸的是老師出的考卷很有鑑別度，硬背起來去考是沒有用的 T^T
撇開成績不談，我覺得寫許世英出的考卷是很興奮的(夾雜的痛苦和寫很多國字)
有名詞解釋，這算是基本分
有1、2題習題或簡單的，可以建立信心
大部分是循序漸進，一個題目有很多小題
也有挑戰題，觀念要非常非常的清楚，才有辦法寫出來
我有選近物二，希望學多一點東西之後，會比較有感覺
當然，願望不會平白無故就成真
--電磁學--
這是這學期，我覺得最困難的一科
除了繁雜的數學式子以外，也有不能了解的物理觀念
很多時候，看一次看不懂，要看兩次、三次、或是四次才能明白他想要表達什麼
因為溫增明老師個人出題風格的緣故，「猜題」變的很重要
很可惜，我不了解老溫 T^T
向量分析，很多數學的Rules，值得一提的Dirac Delta Function
靜電學，電場電位、功與能、導體
Special Techniques，Laplace's Equation、Images、Separation Variable、Multipole Expansion
Electric Field in Matter
靜磁，新的觀念「A」，還有bound和unbound charge
--電路學--
電路學很有系統，也是這學期最簡單的一科
金周新說的不能否認，KCL和KVL說明了一切
博士說解電路頗straight-forward，恩...是這樣...嘛
若是把一個電路解出來，會很有成就感，也滿喜歡設計電路
我不欣賞楊賜麟
這學期，進度嚴重落後
上課大多數啟動「錄音模式」，而不是「思考模式」
這種上課方式，完全不適合上課會講錯的楊老師
我一點也不想要把錯的東西記住，於是我都沒有聽課
坐到最後面，上課偶爾觀察大家在幹麻，通常發呆整節課
考前算了老師的作業，時常算錯
--電子實驗--
我非常喜歡謝太炯老師
有問必答的好老師，大部分的時候自己找不到問題去問他，很可惜
這學期，我跟烏克蘭人一組，他是認真的好孩子，可惜我不是
很多時候做不出來，我會直接問別人問題出在哪，而不是自己慢慢找出問題所在
但是到學期末端，我漸漸覺得找出錯誤很好玩，不過很花時間是真的Q_Q
個人認為電子實驗不該排在這學期
在我們沒有任何電子學基礎的前提下，就做實驗，我認為沒有意義
只是一直照著課本的電路接，紀錄結果，抄結報...然後什麼也不會
這也是我自己學習態度不良的關係
到了學期末，有了痛徹心扉(?)的體悟，就在一事無成的某堂課後|||
做實驗前還是要先了解原理才行
回想大一普物實驗，為什麼能在做實驗時就立刻找出問題所在並討論
是因為我們對於實驗本身的了解程度比較高，而且張博宇總是用跟我們相同的語言XD
電子實驗要做到像普物實驗的程度，不太可能
但是還是想要盡量在做實驗前先了解原理
我自己很清楚，這就只是想要，實際上，我並不認為可行性高
一切，順其自然，不強求的
--口語溝通技巧--
Joy說，我們之所以會不那麼喜歡王孜宜老師，是因為我們修的英文課不多
到了四年級，修了很多老師的課之後，就知道王老師到底有多好
我對這個無法做評論
就我自己的觀感而言
上課很輕鬆，氣氛很愉快，老師人很妙，心態很年輕，很好溝通
不過期末報告和期末考嚴重撞期，這是最討厭的部份
還有不使用白板，喜歡用嘴巴說然後叫我們回家自己查，有時候就會不開心
不過學習這種事，本來就是要靠自己
感覺自己快要被交大其他好老師寵壞了 XD
--兩性關係--
非常輕鬆的一堂課
討論課，上課一直聊天就是了(歡樂)
老師很不錯，會帶糖果餅乾請大家吃
成績有點低|||
不過因為本來就沒有花很多心力，這樣的結果是可以預見的
經過這學期，學到了什麼？
許多人喜歡引用老溫的話：「學習就是累積potential...」
事實上，老溫說的話我沒有全部記起來
對我來說，學習就是學習
讓自己對於這個世界更加了解
對於世界了解越多，能力自然就越好
水到渠成的感覺!?
未來怎麼走？我依然迷惘
至少我知道，我不排斥學習
有特別喜歡的科目，但不代表未來就會在那裡
順其自然吧，有機會就抓住
盡量讓自己接觸多些資訊，不要連機會出現過都不知道
這樣就夠了
一直以來，我都不知道自己對什麼懷抱著熱情
日子一天一天過，對未來依然茫然
於是，這學期，我沒有選很多課
想要更專注於「了解自己」，探索自己的興趣
在學業方面，這學期，我有5主修一實驗一外語一通識，21學分
--微分方程--
很有組織很有系統的一科，數學
我還滿喜歡的一科，恩，我原本就很喜歡數學
從線性代數開始，到數學建模Modeling
介紹各式各樣的微方方程並分類，不同的方程式有不同的解法
first-order DEs大致上有autonomous first-order DEs、separable DEs、linear DEs(integrating factor)、Exact eqs、Homogeneous eqs(substitution)、Bernoullis(sbustitution)等
higher-order DEs分為兩種
homogenous eqs和nonhomogenous eqs
nonhomogenous eqs可分成homogenouus和其他項
然後根據superpositon principle，把yc和yp加起來
方法有Wronskian、m(annihilator)、variation of parameters、D等
也介紹了Cauthy-Eular eq
接著是series solutions of linear eqs
伴隨而來的是揮之不去的夢靨，Bessel's eq & Legendre's eq T^T
然後跳出了Laplace transform，我覺得是種很神奇的解法
Fourier Series和座標轉換為學期劃下了句點
(怎麼這麼多Q_Q，金周新就是教這麼多呀)
學習上，因為這本來就是一科很有系統的科目，學起來相對輕鬆
姑且不論老師教的如何，平心而論，筆記很有用
考前真的來不及的時候，與其對著課本望洋興歎(奇怪的用法??)
我會選擇讀筆記，筆記不懂的地方再看課本，可以節省滿多時間的
但是相對而言，只對考試有用，若想要詳盡學習，看筆記顯然是不夠
老師的評分方法我不認同，考題方向也很專一
想當初Bessel's就考了100多分|||
不過，實際上，我滿喜歡寫他出的考卷，如果不是考試的時候更好XD
考古題頗多，有基本分數
也有滿多有鑑別度的題目，有唸通才可以解出來(想像期中考看到題目不知道要用什麼方法解的窘境)
有挑戰題，考試時間不限，可以花很多時間去想(也可以直接放棄啦)，通常沒有人寫的出來(我會說老師幹麻為難我們)
對於金周新，我不多做評價
我只能說，每次去找完他，我都覺得我的壽命減少了一些...
--電子學--
因為沒有作業，所以這是念得最少的一科
我無法判別自己喜不喜歡這一科，接觸的還不夠多
陳振芳老師是個大好人，上課非常清楚容易吸收
上課前會先複習再上次上課的內容，可惜我都遲到很大沒有聽到，感覺非常吃虧T^T
看到自己的表現就覺得很愧對他
他沒有當任何一位EP98的同學
這學期學了OP，diodes和MOSFETs
進度滿慢的，所以考前兩天開始唸，唸到吐有可能念完大部分
(我想阿哲自戀很有經驗，這兩個是根本就住在24K嘛 XDDD)
--近代物理--
我很喜歡這一科，雖然成績不怎樣，但我卻不排斥
許世英是位好老師，講的很清楚，也很歡迎大家去討論物理
很有自己的原則，成績方面不好說話，要分數非常不容易
剛開始我不是很適應老師用投影片上課，不過後來找到了自己的方式
相對論、光的量子性、物質的波動性、物質波、一維Quantum Mechanics和穿遂效應
波函數是個全新的觀念，有很多東西都和原本想的不一樣
有許多公式是硬背起來的，沒有完全了解
不幸的是老師出的考卷很有鑑別度，硬背起來去考是沒有用的 T^T
撇開成績不談，我覺得寫許世英出的考卷是很興奮的(夾雜的痛苦和寫很多國字)
有名詞解釋，這算是基本分
有1、2題習題或簡單的，可以建立信心
大部分是循序漸進，一個題目有很多小題
也有挑戰題，觀念要非常非常的清楚，才有辦法寫出來
我有選近物二，希望學多一點東西之後，會比較有感覺
當然，願望不會平白無故就成真
--電磁學--
這是這學期，我覺得最困難的一科
除了繁雜的數學式子以外，也有不能了解的物理觀念
很多時候，看一次看不懂，要看兩次、三次、或是四次才能明白他想要表達什麼
因為溫增明老師個人出題風格的緣故，「猜題」變的很重要
很可惜，我不了解老溫 T^T
向量分析，很多數學的Rules，值得一提的Dirac Delta Function
靜電學，電場電位、功與能、導體
Special Techniques，Laplace's Equation、Images、Separation Variable、Multipole Expansion
Electric Field in Matter
靜磁，新的觀念「A」，還有bound和unbound charge
--電路學--
電路學很有系統，也是這學期最簡單的一科
金周新說的不能否認，KCL和KVL說明了一切
博士說解電路頗straight-forward，恩...是這樣...嘛
若是把一個電路解出來，會很有成就感，也滿喜歡設計電路
我不欣賞楊賜麟
這學期，進度嚴重落後
上課大多數啟動「錄音模式」，而不是「思考模式」
這種上課方式，完全不適合上課會講錯的楊老師
我一點也不想要把錯的東西記住，於是我都沒有聽課
坐到最後面，上課偶爾觀察大家在幹麻，通常發呆整節課
考前算了老師的作業，時常算錯
--電子實驗--
我非常喜歡謝太炯老師
有問必答的好老師，大部分的時候自己找不到問題去問他，很可惜
這學期，我跟烏克蘭人一組，他是認真的好孩子，可惜我不是
很多時候做不出來，我會直接問別人問題出在哪，而不是自己慢慢找出問題所在
但是到學期末端，我漸漸覺得找出錯誤很好玩，不過很花時間是真的Q_Q
個人認為電子實驗不該排在這學期
在我們沒有任何電子學基礎的前提下，就做實驗，我認為沒有意義
只是一直照著課本的電路接，紀錄結果，抄結報...然後什麼也不會
這也是我自己學習態度不良的關係
到了學期末，有了痛徹心扉(?)的體悟，就在一事無成的某堂課後|||
做實驗前還是要先了解原理才行
回想大一普物實驗，為什麼能在做實驗時就立刻找出問題所在並討論
是因為我們對於實驗本身的了解程度比較高，而且張博宇總是用跟我們相同的語言XD
電子實驗要做到像普物實驗的程度，不太可能
但是還是想要盡量在做實驗前先了解原理
我自己很清楚，這就只是想要，實際上，我並不認為可行性高
一切，順其自然，不強求的
--口語溝通技巧--
Joy說，我們之所以會不那麼喜歡王孜宜老師，是因為我們修的英文課不多
到了四年級，修了很多老師的課之後，就知道王老師到底有多好
我對這個無法做評論
就我自己的觀感而言
上課很輕鬆，氣氛很愉快，老師人很妙，心態很年輕，很好溝通
不過期末報告和期末考嚴重撞期，這是最討厭的部份
還有不使用白板，喜歡用嘴巴說然後叫我們回家自己查，有時候就會不開心
不過學習這種事，本來就是要靠自己
感覺自己快要被交大其他好老師寵壞了 XD
--兩性關係--
非常輕鬆的一堂課
討論課，上課一直聊天就是了(歡樂)
老師很不錯，會帶糖果餅乾請大家吃
成績有點低|||
不過因為本來就沒有花很多心力，這樣的結果是可以預見的
經過這學期，學到了什麼？
許多人喜歡引用老溫的話：「學習就是累積potential...」
事實上，老溫說的話我沒有全部記起來
對我來說，學習就是學習
讓自己對於這個世界更加了解
對於世界了解越多，能力自然就越好
水到渠成的感覺!?
未來怎麼走？我依然迷惘
至少我知道，我不排斥學習
有特別喜歡的科目，但不代表未來就會在那裡
順其自然吧，有機會就抓住
盡量讓自己接觸多些資訊，不要連機會出現過都不知道
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